Circuit du Médicament et prise en charge médicamenteuse dans les établissements de santé
CONTEXTE
La question du circuit du médicament, et plus particulièrement la sécurisation de l’administration de ceux-ci, répond à une saisine de la Direction Générale de l’Offre de Soins (DGOS) de juin 2009 via l’HAS (Haute Autorité de Santé). Dans ce sens, l’arrêté du 6 avril 2011 légifère cette sécurisation du circuit du médicament et signifie dans l’article 7, les différents niveaux de responsabilité, les délégations à respecter à toutes les étapes du processus ainsi que l’importance de la mise en place de formations spécifiques sur cette thématique dans l’objectif de lutter contre les évènements indésirables associés aux soins.
OBJECTIFS ET PRE REQUIS
Objectifs généraux :
Sécuriser le circuit du médicament en engageant une démarche qualité personnalisée et de réduire l’iatrogénie médicamenteuse évitable en établissement hospitalier, enjeu majeur de Santé Publique, par des pratiques professionnelles adaptées.
Objectifs spécifiques :
– Clarifier la règlementation du circuit du médicament et les rôles de chacun en établissement hospitalier
– Définir le circuit du médicament dans sa totalité : processus et sous processus
– Acquérir des connaissances sur les médicaments indispensables à une mise en pratique en situation
– Transmettre des conseils d’éducation thérapeutique aux équipes
Pré requis : aucun
CATÉGORIE PROFESSIONNELLE
Professionnels de santé (infirmiers, puéricultrices, aides-soignants, auxiliaires de puériculture, préparateurs en pharmacie…) travaillant en équipe sur le circuit du médicament, en établissement hospitalier selon la Loi HPST
CONCEPTEUR FORMATEUR
Pharmacienne
METHODE – MOYEN METHODOLOGIQUE
Méthode démonstrative et interactive.
Mode d’Exercice du Participant : Formation présentielle
Un support de formation est remis à chaque participant
CONTENU
Notion de Qualité
Législation du circuit du médicament en établissement HOSPITALIER
Processus et sous processus du circuit du médicament :
Processus de Prescription et de Dispensation
Processus d’Administration et de suivi des patients
– Pharmacovigilance
– Ré évaluation des traitements
– Iatrogénie médicamenteuse évitable
– Signalement des évènements indésirables associés aux soins
– Erreurs médicamenteuses
– Education thérapeutique des équipes et des patients
MODALITE D’EVALUATION
Au début de la formation, un recueil des attentes des participants sera réalisé ainsi qu’une évaluation des acquis en début de formation.
A l’issue de la formation, une évaluation des acquis de la formation (Article L.6353-1 du Code Du Travail) et de la satisfaction seront réalisées par le formateur. Le prestataire délivrera au stagiaire une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
